Skolbokstillverkaren Pearson ser NFT:er för att hävda en nedskärning av begagnatförsäljningen | Engadget

Kris Holt

NFT-förespråkare framhåller ofta teknikens förmåga att ge skaparen en nedskärning av second hand-försäljningen som en av dess viktigaste attribut. Artister kan tjäna på ett av sina digitala skapelser år efter att de först sålt det. Andra tittar på NFTs för att tjäna pengar på andrahandsmarknaden också, inklusive utgivare av college-läroböcker.

Pearson, som sa att det 2019 skulle fokusera på försäljning av digitala läroböcker, vill ha en del av handlingen. “I den analoga världen såldes en Pearson-lärobok vidare upp till sju gånger, och vi skulle bara delta i den första försäljningen,” sa VD Andy Bird i veckan. “Förflyttningen till digital hjälper till att minska den sekundära marknaden, och teknik som blockchain och NFT:er gör att vi kan delta i varje försäljning av just det föremålet under dess liv.”

Det finns en uppenbar anledning till varför elever säljer läroböcker vidare. De är dyra! Studenter måste ofta spendera hundratals dollar på obligatoriskt material varje termin – eller till och med hundratals dollar på en enda lärobok. Att sälja på en lärobok när den inte längre behövs är bara vettigt.

Att förvandla läroböcker till NFT:er och satsa på blockkedjan för att spåra ägandet av dem (från “ägare A till ägare B till ägare C”, som Bird uttryckte det) verkar dock onödigt. Digital rättighetshantering finns redan och behöver inte gå i närheten av kryptovaluta. Pearson har en prenumerationstjänst på $15 per månad för sina läroböcker också.

Bird kan helt enkelt tjata om en tidsandasteknologi för att försöka hålla Pearsons investerare nöjda – även om NFT-försäljningen har rasat i år. I vilket fall som helst finns det fortfarande inte mycket han eller Pearson kan göra för att hindra elever från att ta skärmdumpar på varje sida i en lärobok innan de säljer den vidare.